In occasione della prossima Giornata Internazionale delle Persone con Disabilità, il progetto Juventus invita i docenti a parlare della disabilità non come un “mondo a parte” ma come “parte del mondo”. Con il nuovo modulo del progetto e il gioco interattivo ESSERE O NON ESSERE, il docente può far emergere le barriere invisibili e i preconcetti legati alla disabilità, presentando alla classe il concetto di limite, come espressione di una realtà accomuna tutti e che non deve definire nessuno.